4月23日14：00，大学数学教学部在励智楼134教师活动中心开展课程调研问卷研讨会。

针对学生的课程调研问卷，任勇主任强调：一是500份线上调研问卷的发放要面向各年级学生，发动全体老师的力量，争取获得有价值的数据；二是对问卷进行回收以及数据分析；三是根据问卷的结果所反映的问题，贯彻“以学生为中心”的理念，做到调整解决。各课程负责人积极响应活动，发动课程组教师积极参与《线性代数》调查问卷的设计工作，其他教师针对问卷内容提出建设性建议，例如设置的问题可以着重调查学生是否适应课程课时的安排、学生感兴趣的课堂模式、课后学习时长等等，教授们还提出要调研学生对传统教学方法的接受程度。开展调研问卷活动，切实做到“持续改进”，及时调整教学方法，做到因材施教。

任勇主任鼓励青年骨干教师积极参加课程思政教学比赛以及科研学术讲座学习。青年教师不仅要上好每一堂课，也要着手科研工作，做到科研和教学齐头并进。（文/郭旭 图/史亚丹 一审/史亚丹 二审/邓宗林 三审/付启军）