6月18日15：00，大学外语教学部在励智楼202室开展新一轮课程教学大纲撰写专题研讨会，雷黎主任主持会议，大学外语教学部课程教学大纲撰写人参与会议。

雷主任就如何撰写课程大纲中纲领性的课程简介和课程目标给予宝贵建议。她指出，课程简介必须涵盖课程性质和育人目标，同时要兼具学校特色，包括课程所遵循的高素质应用技术人才（TOPTECHER）能力模型以及“信息+”教育理念；学生语言知识与能力培养目标的撰写要融入AI辅助技术，跨文化能力培养目标则需要突出其用英语讲好中国故事，尤其是湖湘文化故事的能力；在陈述具体课程目标时，同一课程的不同序列要体现培养水平梯度，并将“TOPTECHER”核心能力融入课程目标的撰写之中去。雷主任解答了老师们在大纲撰写过程中所遇到的各种难题和疑惑，并再次强调大纲的撰写必须明确高素质应用型人才培养定位、体现学校“红信文化”“信息+专业素养”的培养特色。

张丹副主任就大纲中涉及课程考核方式和成绩评定部分的内容做了调整，明确指出课程考核是检验课程目标是否达成的重要依据，督促大家要秉持严谨科学的态度来完成该部分工作。

此次大纲撰写研讨会为大学外语教学部提升教学大纲撰写质量，进一步落实我校高素质应用技术人才能力标准TOPTECHER核心能力指标，开展新一轮教学改革助益良多，也为外国语言文学学科建设助力学校育人事业添砖加瓦。（文/雷书梦 图/雷书梦 一审/鲍绪婕 二审/巫丹 三审/付启军）