为了进一步提升通识教育学院教师的学术素养和基金项目申报的写作能力，4月23日16:00，通识教育学院在第二学术报告厅举办了一场专题讲座。此次讲座特邀了湖南工业大学二级教授、博士生导师刘斌教授，以其丰富的经验和深厚的学术背景，为全院教师带来了《自然科学基金项目申报体会》的分享。学院院长高旗举主持活动，全院教师参加学习。

高院长隆重介绍了刘教授的个人简历、丰富的海外学术经历、所取得的令人瞩目的学术成果，特别是他在国际主流SCI期刊上发表的数十篇论文，主持多项国家级基金项目，号召全体教师向刘教授学习。

刘教授从准备、书写、评审三个阶段全面而深入地剖析了自然科学基金项目申报书的撰写要点和技巧。在准备阶段，刘教授强调了选题的重要性，指出选题的创新性是申报成功的关键。选题不仅要关注新的问题，更要探索新的方法，这要求教师们具备扎实的基本功，同时保持与时俱进的学习态度，不断汲取新知识，提升自己的研究能力。在书写阶段，刘教授详细讲解了项目申报书的构成部分，包括项目正文、研究基础、摘要等。他特别指出，项目正文中的立项依据、研究内容、关键问题等环节都是申报成功的关键所在，需要教师们认真准备，反复打磨。同时，研究基础也是评审专家关注的重要方面，需要教师们充分展示自己的研究成果和学术积累。摘要部分则需要用最浓缩精简的语言来阐述申报的工作，这既是对专业知识的考验，也是对写作功底和技巧的挑战。刘教授还强调了科研的开放性和交流性，鼓励教师们走出自己的研究领域，多与其他学者交流、学习、揣摩和反思，以拓宽研究视野，提升研究水平。在互动问答环节，刘教授耐心细致地回答了教师们在科研学习过程中遇到的各种问题和困惑，既具有针对性，又富有启发性，让教师们受益匪浅。

教学和科研是高校教师的两把利器，二者相互促进、相互支撑。只有充分发挥教学和科研的协同作用，才能真正实现教学相长、提升教育质量和科研水平的目标。（文/周斌彬 图/周斌彬 一审/史亚丹 二审/邓宗林 三审/付启军）