4月17日下午，大学数学教学部励智楼134教师活动中心举办了一场聚焦《高等数学A》“二重积分的计算”的青年教师汇报课研讨会。此次活动特别邀请了教学质量管理处聂志成副处长莅临指导，同时参与的还有教学副院长夏秀云、校院两级教学督导、大学数学教学部全体中青年教师及银龄教师代表。

研讨会上，青年教师王瑞以“X型、Y型及对称型区域积分转换”为主题，通过创新性地重构课程内容，结合典型例题与板书推演，旨在帮助学生更好地理解二重积分计算中的算法逻辑。参会老师们对王瑞老师的课程设计给予了高度评价，称赞其数学功底扎实、课程设计合理。同时，也提出了宝贵的改进建议，包括平衡授课内容密度与学生的接受能力、适当调整语速并留出学生思考时间、强化课前复习衔接以及利用几何直观辅助公式理解等。

聂处长在总结发言中强调，课堂教学应注重“精讲留白”，鼓励青年教师通过提问互动提升学生的思考能力，重视对学生参与度和学习状态的观察。夏院长指出，将思政元素融入课程，并善用现代教育技术平台如学习通来深化对知识点的理解，特别是对于二重积分本质的阐释。此外，她还强调了加强青年教师课前演练与课堂管理能力的重要性。

此次研讨会不仅为青年教师提供了一个展示和交流的平台，还通过问题导向的方式，促进了教学方法的反思与改进。会议围绕“授课-点评-反思”的闭环模式展开，有效推动了教学质量的提升，为青年教师的专业成长与课程创新提供了实践指导。未来，学院将继续推进此类教学研讨活动的常态化，致力于构建高质量的育人生态体系。（文/汪辰 图/徐佳丽 一审/史亚丹 二审/邓宗林 三审/周曼曼）