本学期初，学校组织各个院部建设教学资源库，汉语言文学教研室积极响应，在教学资源、课程建设相关资料方面都进行了收集和整理。为了使教学资源库更加完善，12月6日，教研室全体教师一起讨论，集思广益。

在教学资源方面，有些老师提出可多多搜集一些国家精品课程网上的教案和PPT，并利用互联网的优势下载丰富多彩的音频和视频用来辅助教学；也可以多多运用其他教学辅助手段，并参考兄弟院校的优秀教材。

在课程建设方面，我们主要从教学大纲的修订，教案和PPT的改进，试题库的建设三个部分开展讨论。

一、教学大纲的修订

《大学人文素养1》围绕古典文学这个大范畴，以时间为序，分专题讲授。各个专题皆为各个时期经典的文学作品，如先秦选取的是《诗经》，汉代选取的是《史记》，明清选取的是《红楼梦》。分专题讲授，体裁不一定相同，以致各个章节之间的联系性不强；另外，课程内容未涉及散文，在修订时可增设散文，如诸子百家散文，唐宋八大家的散文，《古文观止》等等。

二、教案和PPT的改进

1.在教学环节的设计上，应呈现系统性和完整性，突出合理性和可行性；

2.在教学内容的安排上，应根据各专业和班级学生的特点灵活安排，做到“因材施教”；

3.在PPT的制作上，应在课程负责人PPT的基础上结合自身的情况进行一定的修改，体现教师的个人风格和学生的需求，做到简洁、美观，不喧兵夺主。

三、试题库的建设

《大学人文素养1》历来以小论文方式进行考核。出题时可参考历年试题，并“与时俱进”，灵活变换题目，重点考查学生的创造力和应用能力。

本次讨论，针对教学资源库的完善，以期为日后的教学提供更加丰富和合适的教学资源。各位老师都提出了宝贵的意见，会在今后落实。