公共课部自2013年起开展了学校人文素养课程改革，将传统的“应用文写作”课程调整为“大学生职业基本素养”，已历时两年多。随着学校不断提质升级，对课程的要求和标准也不断提高。4月7日下午，汉语言文学教研室针对教材与课改模块的适用度开展了专题讨论。

会议就《大学生职业基本素养》教材修订改版相关事宜达成了共识，确定了教材的整体修订思路和要求：一是教材定位为校本教材；二是教材内容要契合课程标准，涵盖“文学素养”和“应用与鉴赏”上下两卷，同时要尽多的融合“国学”内容，弘扬中华民族传统社会价值观与道德伦理观；三是确定了体例规范；最重要的四是要确保与本科“大学人文素养”课程的衔接，在专科的基础上重点探索本科课程建设。同时，会议还明确了统稿时间，任务分工等。

大学生人文素质教育越来越受到国内高校的重视，但目前相关课程的建设和改革还显滞后，从针对性特色教材的数和量上就可见一斑。我校汉语言文学教研室将在课部的大力支持下，克服困难，敢为人先，努力探索出一条符合校情省情的大学公共素质课教育教学之路。