经历高考后的我，今天坐在这里，有过失望难过，有过挣扎无奈后，现在重拾了年幼时梦想与憧憬开始又一次的起航，所以我很想感谢一个人，是他让我知道一切都还只是刚刚开始。

题记

从古至今歌颂老师，赞扬老师的文字，歌曲数不胜数，就连我们这样名不见经传的小小学生，也都在这么多年的求学过程中留下来很多关于老师的文字。然而我今天要写的人，与以往不同，他亦师亦友，他的亲和力和幽默感让我无法将师生用来形容我们和他的关系。他高高的个子，山东人，他有一种无形的力量把我深深地被吸引住了。他喜欢开玩笑，笑的时候很阳光，声音钻进耳朵，心中不禁豁然开朗。他由渊博的知识，身为大学教师的他，不仅为高校学生上课，有时还讨论关于高数方面的研究，他便是我的高数老师-常安城。

记得军训结束正式开课后的第一节高数课我就对他有着深刻印象，大高个，戴眼镜，着装不算严肃，却也不让人觉得懒散，有着一口东北口音，风趣幽默。有人说沟通是一门艺术，我说和大学老师交流沟通就是学问，很深很深的学问。大学里的老师，都是匆匆忙忙的来，匆匆忙忙的走，上课见，下课不见，平时更不见，所以沟通，那就是一门很深很深的学问，这是刚上大学后的感触。想起第一二节小课他只是对自己和高数这门课程进行了介绍，但却让我们一直笑的合不拢嘴，尤其是他自我介绍自己的名字的时候我们真的是被逗得哄堂大笑，‘我叫长安城’这是我听到他介绍名字后我的反应，这爸妈也太厉害了，名字这么霸气，而后让我印象深的笑点是他说‘大学有棵树’，叫高数，很多人都被挂在了那里？我顿时额头上三条黑线，确实这是教书不上来拆台的？不过从他从容淡定的言行举止看，他的教数学水平一定不会差，我的心也是落妥些了。

其实要说他给予我新的希望，必须从他开始讲课开始说。高数可以说的是挂了无数大学生的课程，很多人闻风丧胆，然而从他口中讲出的高数却成了一些简单的符号与数字，有了一点就通的效果。这让作为高考数学只考了79分的理科生来说是尤为振奋的。他要求做笔记。表面上是说‘我让你们的笔记，是为了要你们记住我，以后看见这个本子就知道，咦。。。。这是高数老师常安城让我们记得笔记。我很无语，心想就您那霸气侧漏的名字，想忘记都难，我也是乖乖的做了笔记，不只是为了学分，也是为了他的心意，在别的老师都用课件的情况下，他担心我们跟不上而选择板书。因为担心期末不复习知识会忘而要求笔记，所以，我真的可以说抄数学笔记是一种幸福。从来没有如此轻松的学过数学，高中时候作为理科生重点抓，然而依旧没什么大起色，而现在，我觉得很轻松愉快，甚至开始主动的去学习，并且给自己定下一个目标如果学期高数不挂，我就有想法考与数学有关的研究生，这是张狂的期望，但却因为他的陪伴，我走的义无反顾。我想在班上会有很人受他鼓励，对数学产生浓厚兴趣。我可以说是对数学有了着迷，有几次上课都不自觉的拿上了高数书。。。。。。。。

常老师看起来很幽默，上课时，他会以他幽默的方式授课，下课时对同学们提的问题细心帮他们分析，给他们讲关于考研等方面对学生发展有好处的内容，会讲学好高等数学对以后考研的好处。他的教学严谨，认真负责的态度以及渊博的专业知识，给我们留下深刻的印象。他的语速特别快，导致她说的什么有时候我根本没听清，但是过了一节两节课后就习惯了，常老师在课堂上他会把数学知识和社会实际加以联系，把难懂的数学概念、定理、性质、诠释的更加简洁易懂，以及他个人的体验，总的来说，他是一个很出色的年轻老师，年轻有为。

通过半学期的相处，总结起来常老师具有自己的教学风格：第一、幽默，时不时在课堂上冒出个笑话，有时候虽然是冷笑话，都能令同学们大笑起来。第二、情商高，谁说理科生不懂浪漫，他们浪漫的方式让我们大开眼界。常老师情商高，浪漫方式与众不同。第三、高数知识渊博，他能够用他自己的特有知识去解决高数题目。第四、与其他高数与众不同的是，他上课不用PPT的，每次上课，从头至尾，他都不厌其烦的把所讲的内容写在黑板上，即使是课本上的定义，他也会边分析边将定义写在黑板上来帮助大家理解，一节课下来，黑板都已经更新过很多遍了。哎，写那么多字，估计胳膊早已经非常酸痛了吧！而且，上课举的例子他也都是信手拈来。这不仅可以看出老师在备课时的用心，也可以看出老师的超高水平。

很喜欢这样一位老师，很荣幸可以享受这样的学习，学习你对我们的用心，请允许我认真的叫您一声常老师！