一、指导思想

以提高课部专业教师教育教学能力和质量为宗旨，通过公开课的形式，为教师营造课堂教学观摩、学习和研究的平台，激发教师钻研教学业务的积极性，不断提高教师课堂教学技能，创建优质高效课堂，推进我部课程改革深入开展。

二、组织机构

组 长：曾亚

副组长：陈兰

成 员：常安成 陆道怀 董良 雷黎 付启军 肖海艳 徐巧 汪俊君

三、活动时间

2014年4月1日—2014年4月18日

四、活动形式

共分为两个环节：

1、示范课展示；

2、专题研讨。

五、活动内容与要求

1、参加示范课的教师必须教学经验丰富，在教学设计、教学方法改革等方面有较好的建树，教学效果好，在同行中受到广泛好评，能真正起到示范引领作用；

2、示范课时间为45分钟，示范课程为本学期承担的课程，具体课程、主题、班级由示范课教师自行选择；

3、随堂的示范课课程原则上与教学进度一致，随堂示范课要求在教研室（方向）其他成员无课的时间开展；非随堂课程安排在星期二下午教研活动时间进行，参与学生可以是一个行政班或者是若干小组（人数不少于30人），课程调整等事宜由课部统一协调；

4、专题研讨环节以教研室为单位，以教研活动形式开展，要求结合自身教学实际，围绕示范课，阐述优缺点，并提出好的建议和想法；

5、原则上相应教研室（方向）的所有教师必须参加，特殊情况必须办理请假手续。

六、实施细则

（一）展示环节

1、每个教研室推荐一名（英语两名）优秀教师进行示范堂课展示；

2、示范课教师要求：根据课程特点，结合学生实际情况，认真备课；注重学生的主体地位，开展师生互动，认真上课；根据上课实际情况，认真做好课后总结反思。

3、听课教师要求：认真观摩学习；按时参加听课，遵守示范课堂纪律；对照自己的实际，认真总结反思。

（二）专题研讨环节

1、由各教研室主任组织专题研讨，并安排专人负责研讨记录；

2、教研室全体教师积极参与，认真开展课堂教学研讨；

3、专题研讨不流于形式，记录详实，研讨有实效，形成书面总结并于活动结束后一周内交课部；

4、进行示范课展示的教师可不参与研讨。

七、其他

课部将对参加示范课展示的教师进行表彰，并在月考核和年度考核中予以体现；同时对各教研室活动开展情况及总结进行评比，结果纳入教研室考核；对于参与示范课的高职称教师，作为专题讲座纳入年度非教学工作量。

附：1、教师示范课安排表

2、教研室专题研讨记录表