11月14-16日，“2025年全国大学生数学建模竞赛赛题讲评与经验交流会”在深圳成功举办。本次会议由中国工业与应用数学学会主办，数学模型专业委员会、全国大学生数学建模竞赛组委会与深圳大学联合承办。通识教育学院大学数学教学部王琦瑗、王瑞两位老师应邀参会，与来自全国各地高校的数学建模指导教师齐聚一堂，共话建模教学发展，交流竞赛指导经验。

在大会开幕式上，全国大学生数学建模竞赛组委会副主任兼秘书长谢金星教授致辞，系统介绍了2025年竞赛的组织情况，涵盖报名、参赛、论文评阅及评奖等关键环节。他从竞赛可持续发展的战略高度出发，就夯实竞赛基础、完善评审标准、提升整体质量等方面提出了建设性意见，为未来竞赛工作的优化提供了重要指引。随后，谢金星教授进一步深入剖析了2025年竞赛的整体数据，并针对近年来参赛论文查重率偏高的现象进行了原因分析，提醒各高校师生严格遵守学术规范，注重原创性与过程真实性。

会议期间，张博文、蔡志杰、薛毅、崔恒建、王丽艳、乔琛等六位专家教授分别围绕2025年竞赛A至E题及AI工具在建模中的应用展开深度讲评。他们从赛题背景、破题思路、模型构建、求解方法到可能存在的不足，进行了条理清晰、深入浅出的讲解，帮助与会教师全面把握赛题内涵与建模核心技巧。在互动环节，与会教师踊跃提问、积极讨论，围绕教学改革、竞赛策略、AI辅助边界等热点话题展开热烈交流，现场气氛活跃，研讨成效显著。

会后，王琦瑗老师表示：“专家对赛题与评分细则的剖析，让我们清晰掌握了竞赛最新导向，为后续指导指明了方向。”王瑞老师认为：“此次会议如一场‘及时雨’，尤其对AI工具合规使用的讲解，极大提升了我们指导学生科学应用新技术的能力。”两位老师一致表示，将把所学融入教学实践，切实提升学生创新能力，力争在今后竞赛中再创佳绩。

本次会议内容充实、组织有序，不仅为全国数学建模指导教师提供了宝贵的学习契机，也有力推动了高校数学建模教学与竞赛水平的整体提升。我院教师通过此次参会，进一步拓宽了教学视野，深化了对竞赛趋势与育人理念的理解。（文/王瑞 图/王瑞 一审/史亚丹 二审/邓宗林 三审/周曼曼）