2025年12月12日至14日，“湖南省写作学会第十二届会员代表大会暨‘AI时代写作教学研究的理论创新与实践’学术研讨会”在衡阳师范学院举行。学院选派刘丽芳、戴灿两位青年教师全程参会，旨在汲取前沿理念，推动《写作与沟通》课程教学创新。

会议中，专家学者们深入探讨了AI时代写作教学的机遇与挑战。中南大学晏杰雄教授倡导“我手写我心”的教学理念，湖南理工学院路云教授分享了创意写作工坊模式，衡阳市第一中学周方老师则提醒需警惕AI可能带来的同质化问题，强调守住教学内核。这些前沿观点与我校《写作与沟通》课程“思维－表达－价值”三位一体的建设方向高度契合。刘丽芳、戴灿老师认真聆听了大会报告，并全程参与了分会场讨论与青年论坛，与同行就“避免AI写作同质化”“技术伦理规范”等议题进行了深入交流。

通过参会，两位老师系统了解到AI时代写作教学的前沿动态，并深刻反思了我校课程的建设实践。我校《写作与沟通》课程已构建起以逻辑思维为内核、项目任务为驱动、人机协同为特色的教学模式。课程通过社会调查、融媒体写作等真实项目，实现“思写说用”一体化训练；同时积极建设AI赋能矩阵，引导学生合理使用技术工具，并建立动态评价体系追踪能力成长。

刘丽芳、戴灿老师表示，此次学习进一步坚定了“人机协同、守正创新”的教学信念。她们深刻认识到，教学的关键在于引导学生成为技术的主人。未来，她们计划将学习成果融入教学：一是强化伦理反思，在课程中增设专题，引导学生探讨技术向善、信息伦理等议题；二是深化项目实践，探索开发更具真实性与跨学科性的项目模块；三是优化评价方式，更精准地评估学生的人机协作能力。

此次研讨会为我校写作类课程建设提供了宝贵参考。学院将继续深化《写作与沟通》课程改革，并以此为核心构建课程群，致力于培养兼具表达能力、思辨深度与技术伦理素养的优秀人才。（文/戴灿 图/刘丽芳 一审/余婉芊 二审/邓宗林 三审/周曼曼）