为推动高水平学术会议成果转化落地，助力教师更新通识教育理念、提升数智化教学能力，4月21日下午，中国语言文化教学部在体育馆107室举办第十二届高校大学语文/写作与通识教育会议成果分享会。本次分享会由教学部副主任左玮、教师李苑娟担任主讲，全体教师齐聚一堂，围绕AI时代写作教学变革、教材建设、教学智能体应用及中文创意写作发展等关键议题，展开深入研讨与交流。

会上，左玮副主任首先简要介绍了4月18日-19日在上海举办的第十二届高校大学语文/写作与通识教育会议概况。该会议由上海交通大学牵头，高等教育出版社等单位联合承办，汇聚了全国百余位高校专家学者，聚焦新时代写作学教材编撰、AI时代写作教学创新、中文创意写作学科建设等核心议题，全面呈现了当前领域的前沿研究动态与实践成果。随后，李苑娟老师结合详细的会议笔记，重点分享了参会专家的核心观点与实践经验，内容兼具理论深度与实操性，为在场教师提供了宝贵的教学参考。

分享结束后，左玮副主任作总结发言，并对全体教师提出三点要求：一是强化专业能力提升，主动参与高水平学术会议，拓宽教学视野；二是理性审慎运用AI技术，在写作教学中坚守“过程重于结果、创意高于生成”的原则，实现技术为教学赋能；三是立足应用型人才培养定位，积极借鉴国内外优质课程模式，着力打造具有自身特色的“人机协同”写作教学体系。

此次成果分享会，进一步深化了全体教师对人工智能与通识教育深度融合的理解与认知，中国语言文化教学部将以此次分享会为契机，持续探索数智化背景下写作教学的创新路径，不断提升通识文化类课程教学质量，推动数智化教学与写作育人深度融合，为学校培养高素质应用型人才注入新动能、贡献新力量。（文/李苑娟 图/左玮 一审/余婉芊 二审/吴琪晖 三审/艾艳红）