为保障新学期教学工作顺利推进，切实提升学院整体教学质量，进一步夯实严谨教风建设基础，8月30日至9月2日，通识教育学院全方位开展2025-2026学年第一学期期初教学检查工作。

本次期初教学检查涵盖教学材料审查、教师业务档案完善、新教师培养计划合理性评估以及2024-2025学年第二学期期末考试材料复核等多个方面。通过这一系列检查，旨在全方位了解学院教学工作的准备情况，及时发现并解决问题，为新学期教学工作的有序开展提供有力保障。

8月30日上午10时，通识教育学院领导班子、校院两级督导成员、教学部主任及副主任齐聚励智楼134教师活动中心，共同开启新学期教学材料的全面细致检查工作。检查重点聚焦于课程教案完备性、教学大纲明晰度、教学进度表合理规划、导师培养计划切实可行性、教师业务档案更新时效性，以及2024-2025学年第二学期期末考试归档材料规范程度等核心要素。此次检查范围广泛，覆盖了82名教师的教学材料。

在教案检查环节，着重考察教师是否具备独特理解视角与创新设计思路。其中，汪俊君老师的教学材料表现尤为突出，不仅规范性高、要素完整，还在集体备课的基础上融入个人深刻理解与独到二次设计，为其他教师树立了良好榜样。然而，检查中也发现了一些问题，部分教师教案要素填写不齐全，部分新教师个人业务档案建立不及时等，共计梳理出24条问题。针对这些问题，学院要求各教学部立即整改，确保所有教学材料达到既定标准，为新学期教学工作顺利开展筑牢根基。

针对即将到来的2025级新生，学院制定了详细且周全的教学规划。在课程安排上，学院将紧密结合专业特点和学生需求，对课程进行优化调整，确保课程设置更加科学合理，满足学生的学习需求。在教学方面，学院将持续开展教案打磨活动，鼓励教师根据教学实际和学生反馈，不断优化教学内容与方法，提高课堂教学的针对性和实效性。

为确保新生教学质量，学院将于9月5日针对2025级新生课程的教案、教学大纲、教学进度表、过程性成绩登记册等开展专项检查。同时，学院也将积极接受学校的严格期初教学检查和指导，以更高的标准、更严的要求保证课堂教学质量。

此次期初教学检查在学院领导的有力组织引领下取得了良好效果。通过全面细致的检查，学院对教学工作的现状有了更清晰的了解，为后续教学工作的改进和提升提供了明确方向。（文/徐佳丽 图/徐佳丽 一审/邓宗林 二审/周曼曼 三审/周曼曼）