为全面加强教学质量监控，提升教师教学能力，保障新学期教学工作规范有序开展，9月22日上午9：00，通识教育学院在励智楼134教师活动中心组织召开2025-2026学年第一学期教学督导工作专题会议。会议由学院党总支书记、教学副院长周曼曼主持，校院两级教学督导、各教学部主任、副主任共同参加，艾艳红院长出席会议。

会议伊始，周曼曼书记简要介绍了本次会议背景与目标，围绕课堂教学质量提升、教学督导工作安排以及学生手机课堂管理等核心议题作出整体部署。她指出，教务处、校领导及教学质量管理处高度重视课堂秩序与教学质量，尤其强调对学生手机使用的规范管理。学校与学院将联动推进课堂手机管控专项检查，将其作为教风与学风建设的重要抓手，明确要求非信息化教学需要一律不得使用手机。在讨论环节，与会督导和教师代表就手机管理实践中存在的困难展开交流，普遍反映大一学期较易推行，但随着年级升高，学生配合度下降，管理难度增大。

艾院长在讲话中强调，加强手机管理是保障课堂教学质量的基础环节，教学质量是学校发展的生命线。通识教育学院作为教学主体单位，必须牢牢守住课堂主阵地，切实提升教学实效。

学院教学督导组组长肖海艳在发言中指出，教学督导的核心职能在于“导”而非“查”，应发挥“导学、导教、导学风”的积极作用，助力教师专业成长。她表示，督导工作既要发掘优秀课堂案例，发挥示范引领作用，也要关注新教师发展，通过精准指导促进教学反思与改进，实现“以督促建、以导促优”。

艾院长在总结中强调，提升教学质量是全院上下的共同目标。她希望全体教学督导秉持专业、公正、务实的原则，做到“既督又导”，将督导工作与教研活动、课程建设等日常教学工作紧密结合，形成质量保障合力，持续推动通识教育高质量发展。（文/李玲玲 图/李玲玲 一审/徐佳丽 二审/邓宗林 三审/周曼曼）