为进一步提升教学质量，树立新学期课堂教学的高标准与新范式。9月1日上午，大学数学教学部在励智楼134教师活动中心举行“开学第一课”听课评课活动。

田时宇副院长强调，“开学第一课”不仅是知识的传授，更是学风与教风的集中展示，数学课程作为理工基础教育的重要支柱，其教学质量关乎学生整个大学阶段的专业发展。他指出，高质量的教学不仅要求内容严谨、逻辑清晰，更要注重互动性与针对性，以激发学生的学习兴趣和主动性。在本次“开学第一课”活动中，陈立林老师展示了精心准备的“开学第一课”，参与听课的教师代表对陈老师的授课给予了高度评价，并提出了宝贵的改进建议：田院长指出，陈老师的PPT内容结构清晰，但可以进一步优化视觉呈现，增强动态演示效果；教学案例丰富，未来可更紧密结合各班的专业背景，提升教学内容的专业针对性。王琦瑗老师认为陈立林老师授课思路清晰、内容充实，但语速稍快，可适当放缓，兼顾不同接受能力的学生，确保每位学生都能跟上课堂节奏。刘舒老师则赞扬叶国炳教授课堂把控力强，注重与学生互动，真正做到了“以学生为中心”；他建议平时成绩的记录与管理可交由课代表协助，避免打断主讲节奏，进一步提升课堂连贯性。向国志老师充分肯定了尤俊丽老师课程中的思政融入效果，同时提议在举例时适当引入我国数学家的贡献，增强民族自信与爱国情怀；在讲解概率部分时，可借助“二项分布”等实例开展课堂选择题互动，提升学生的参与感和理解深度。

此次“开学第一课”听课评课活动不仅是对教师教学水平的一次全面检验，更为新学期的课堂教学树立了高标准、新范式。通过集体评议与经验分享，教师们不仅提升了教学技巧，也增强了团队协作意识。（文/刘小元 图/刘小元 一审/史亚丹 二审/邓宗林 三审/周曼曼）