为深入推进《写作与沟通》课程数字化、智慧化转型，持续提升教学质量与育人实效，3月31日下午，中国语言文化教学部在体育馆107室召开智慧课程建设专题研讨会。会议由副主任左玮主持，全体教师参加。

研讨会上，左玮副主任立足课程建设实际，系统部署四、五月份重点工作。她强调，要统筹规划智慧课程建设与课程思政资源库建设，推动二者有机融合、协同增效。建设工作以学习通平台为依托，聚焦三大核心任务推进：一是善用AI工具，深挖学习通平台智能化功能，将人工智能深度融入教学全流程，提升教学效率与精准度；二是优化教学任务设计与管理，完善教学任务闭环运行，实现教学流程规范化、可视化；三是构建课程图谱，打造以“问题图谱”与“能力图谱”为核心的知识体系，推动知识传授向能力培养转化。

在资源建设方面，左玮要求教师及时将课程核心课件上传至学习通平台，搭建共建共享的课程资源库。她指出，平台过程性数据可为教学比赛、项目申报提供有力支撑，鼓励教师注重日常积累与成果凝练，后续将以分任务、分章节模块化策略推进各项工作落地。此外，她分享了计算机教研室编程课智慧化建设实践案例，为《写作与沟通》智慧课程建设提供可借鉴的经验。

此次研讨会进一步明确了《写作与沟通》智慧课程建设的任务框架与实施路径，凝聚了发展共识、汇聚了工作合力。与会教师表示，将认真落实会议要求，积极探索信息技术与教育教学深度融合的有效路径，持续推动课程建设提质增效，不断提升学生综合素养，为课程高质量发展注入新动能。（文/戴灿 图/余梦 一审/余婉芊 二审/吴琪晖 三审/艾艳红）