9月11日上午10:30，大学外语教学部在励智楼202室开展2025年暑期产学研实践工作汇报与经验交流会。本次会议由姜玲玲副主任主持，参加了产学研实践的全体教师参会。同时，艾艳红院长亲临会场，聆听了老师们的交流分享，并做了工作指导和要求。

本次交流会包含三个内容。首先，姜主任对学校关于产学研实践活动的文件进行了回顾，重申了产学研实践活动对于大学外语教师的意义和重要性，随后做了题为《产教协同聚合力 外语赋能启新程》的专题汇报。姜主任从实践整体概况、核心特色、成效价值、反思与未来规划等维度对大学外语教学部产学研实践整体开展情况进行了介绍。大学外语教学部的产学研实践以“赋能教师专业成长、反哺外语教学改革、服务企业发展需求”为核心目标，36名教师主动深入30家企业开展实践活动，实践覆盖翻译服务、教学创新、技术咨询等多元领域。以“外语赋能”为纽带，实现了企业、教师、学校的三方共赢，形成了“理论-实践-教学”闭环。

随后，每位老师结合自身实践案例进行经验交流和心得分享。刘亚梅老师指出真实的项目是翻译教学最肥沃的土壤，在这次为企业构建心理设备翻译案例库的过程中，她深刻认识到翻译不再是纸上谈兵，而是面对真实的行业术语、复杂的设备说明和严谨的技术文档。她提到这个过程让她真正理解了“信达雅”，掌握了“术语统一”的重要性。在此过程中，她的实践能力和专业素养得到了实实在在的锤炼。周雨馨老师在指出为企业提供翻译服务的过程中，她深刻认识到精度和效率是生命线，不仅是交付一份译文，更是要成为企业国际化进程中的可靠支持者，是将平时学到的专业知识沉淀为企业资产的一个过程。当她看到自己的工作能直接帮助企业提升文档管理效率、更好地推广企业产品，她第一次感受到了翻译工作创造的真实价值，这份成就感是无可替代的。茅善玉老师指出，她为淳美教育研发的《雅思写作分层教学方案》打破了传统“批改-讲解”的单一模式，提出了一个环环相扣的闭环学习路径，系统性地解决学生“没思路、没内容、没表达”的痛点。看到学员们平均分有了0.5到1分的提升，并且得到合作机构的认可，她内心充满成就感，这也将激励她继续探索，继续用专业知识更好地服务学校和社会，实现更大的教育价值。

活动最后，艾院长对此次汇报工作进行指导性发言。她强调：产学研结合是提升外语教学质量、培养应用型人才的关键举措，在外语课时面临大量消减的情况下，外语部需进一步聚焦区域产业需求，将实践成果转化为教学资源优势，既要注重理论教学的扎实性，更要强化学生解决实际问题的能力。同时，艾院长还针对教师实践成果的深化与应用提出具体建议，鼓励教师团队加强与企业的长效合作，推动产学研实践向更深层次、更宽领域发展。（文/袁玉 图/谢萍 一审/姜玲玲 二审/邓宗林 三审/周曼曼）