9月30日，大学外语教学部黄小艳老师在励智楼202室带来了一场富有前瞻性与启发性的专题分享，内容源于她暑期在青年教师研究学习中的深度探索，核心聚焦于“大语言模型在外语教学与研究中的应用”。

黄老师首先从大模型的基本操作讲起，演示了如何通过有效的指令与AI进行高效对话，包括如何设定角色、明确任务、提供上下文以及进行迭代优化。在此基础上，黄老师的分享重点落在了“具体应用”的展开上。在教学方面，她展示了如何利用大模型快速生成主题阅读文本、设计分层练习题目、模拟真实语境对话，甚至构建个性化写作辅导流程。在研究层面，黄老师则分享了如何借助大模型辅助进行文献摘要提炼、研究思路拓展、问卷题目生成与学术语言润色。她特别强调，AI在此过程中是激发灵感、提升效率的“协作者”，而研究的核心洞察与逻辑框架仍牢牢掌握在研究者自己手中。

黄老师的分享引发了与会老师的强烈兴趣与热烈探讨。大家普遍感到，大模型的应用已不再是概念探讨，而是触手可及的实践方向。它不仅提升了我们对于教学效率的想象，也促使我们重新审视教师在智能化时代的核心价值——从知识的传授者转向学习的设计者、引导者与AI协作的统筹者。当然，对于随之而来的学术规范、数据隐私及技术伦理等挑战，外语教师也需要在实践中共同探索建立相应的使用准则。

此次分享为教学部的未来发展提供了宝贵的思路，将以此专题分享为契机，逐步推动理论与技术在教学与研究实践中的深度融合，共同探索外语教育在智能时代的新路径。（文/李瑾 图/谢萍 一审/巫丹二审/姜玲玲 三审/周曼曼）