为扎实提升教师教学竞赛备赛能力，进一步夯实课堂教学核心基础，5月12日下午，大学数学教学部在格物楼203举办第九届学术活动月系列讲座暨“博雅讲堂”第83讲——《探讨如何准备课堂教学竞赛》专题讲座。特邀资深专家刘教授主讲，部门全体中青年教师参加。

讲座聚焦教学竞赛全流程、全维度备赛要点，围绕竞赛认知、选题规划、教学设计、课件打磨、课堂展示、课程思政六大模块展开。刘教授指出，教学竞赛区别于常规课堂教学，是教师教学理念、专业功底、授课技巧与数字化呈现能力的综合比拼。他提出“小切口、深挖掘、有空间、能思政”的选题原则，重点推介BOPPPS等高效教学模型，强调构建“问题提出—认知冲突—方法建构—价值升华”的完整教学闭环，并讲解了课程思政融合的“温度、深度、自然度”三度原则，倡导深挖数学课程内在育人逻辑，让思政元素如盐在水、润物无声，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

此次专题讲座内容详实、针对性强，为教师搭建了以赛促教、以赛促研、以赛促改的优质交流平台，有效破解了教师备赛过程中的难点、疑点，进一步激发了教师深耕课堂、精进教学的工作热情。下一步，大学数学教学部将持续推动竞赛标准融入日常教学，夯实教学质量，实现数学“逻辑之美”与“育人之魂”的有机统一。（文/王琦瑗 图/史亚丹 一审/史亚丹 二审/吴琪晖 三审/艾艳红）