11月5日，湖南信息学院置业大厦报告厅内，一场别开生面的银龄教师示范课活动吸引了众多师生的关注。此次示范课由通识教育学院中国语言文化教学部的李向明教授主讲，主题为“优美灵动的汉字文化”。通过信息化教学手段的巧妙运用，李教授不仅展示了汉字的深厚底蕴和独特魅力，还呈现了一场创新而富有启发性的教学活动。

课堂伊始，在PBL（项目式学习）小组分享环节中，学生们以“唐朝服饰盛世风华的多元展现”为主题，围绕知识本体、文化底蕴及传统文化的时代影响展开了丰富而深入的探讨。接着，李教授巧妙地运用了一段短视频—“外国人眼中的汉字”，作为课程的导入，成功吸引了学生们的注意力。视频中，不同文化背景的人们尝试理解汉字的复杂性和美感，这种跨文化的视角不仅激发了学生们的好奇心，也为探讨汉字起源的话题营造了浓厚的兴趣氛围。随后，李教授顺势引导学生们进入汉字的起源，并向学生介绍文字的起源以及汉字“六书”。在探讨“六书”时，李教授将理论与实践相结合，通过具体的汉字，向学生们展示了象形、指事、会意、形声、转注、假借等造字用字方法的魅力，从远古的甲骨文到现代的简体字，汉字的每一次变革都是中华文化发展的见证，让学生们更直观地感受到汉字的历史演变过程。这种直观的教学方式不仅加深了学生对汉字构造的理解，也让他们深刻体会到汉字的创造力和生命力。

整个课堂，教师的循循善诱与学生的积极参与频现，构成了一幅和谐而充满活力的教学画面。李向明教授也以“传承文化，创新发展”的教育理念，贯穿着整个课堂。这样的课堂不仅是一次知识的传授，更是一次文化的传承。（文/吕升高 图/余婉芊 一审/吴琪晖 二审/邓宗林 三审/周曼曼）