在人工智能技术重构教育场景的新时代，湖南信息学院紧扣“信息+”发展战略，创新推出“理论浸润+技术实操+生态共建”三位一体教师发展方案，系统性提升教师数字化教学能力。3月26日下午，湖南信息学院通识教育学院举办的“AI创新全链路开发体系”专题培训拉开帷幕，通过“前沿技术研习+教学场景重构”的沉浸式研修，为教师数字化转型装上“智慧引擎”。

本次培训深度融合杭州华教国培“AI全链路开发工作坊”研究成果，构建“三维赋能”培养体系：其一，依托DeepSeek智能开发平台开设“场景化教学工坊”，通过课堂互动小程序开发等实操演练，帮助教师掌握精准教学目标管理技术；其二，创新“目标-场景-反馈”三维提示词训练法，使AI工具响应质量提升40%，实现教案生成智能化与教学方案动态进化；其三，突破传统课件制作范式，解锁AI驱动的图文生成、语音合成、知识标注等新技能，打造沉浸式互动课堂。

“这次培训让我们真切感受到AI不是替代教师，而是解放教师。”参训教师茅善玉现场演示了AI生成的动态知识图谱，其精准的教学反馈设计赢得阵阵掌声。通过“理论输入-案例解构-实战生成”的闭环培养，教师们不仅系统掌握AI教学工具链，更革新了“技术赋能育人”的思维模式。

近年来，该校持续构建“信息+教学”“信息+科研”双轮驱动生态，通过引进智能教育平台、建设虚拟仿真实训室、开展跨学科教研等举措，打造教师数字化能力发展共同体。其“技术赋能教师-教师创新教学-教学反哺技术”的良性循环，为高校师资培养提供了创新范式。正如该校校长张福利所言：“‘AI+教育’将是建设高质量教育体系及提升高等教育核心竞争力的‘金钥匙’”“我们培养的不仅是掌握AI工具的教师，更是具备未来教育思维的教育创新者。”（文/周曼曼 图/邓宗林 一审/辛梦娇 二审/姜玲玲 三审/周曼曼）

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