为精准把握新进教师教学技能竞赛中期进展，汇聚集体智慧，明确后续提升方向，11月11日下午，计算机基础教研室在汇智楼301室召开“新进教师教学技能竞赛”中期总结与交流会，会议由教研室副主任张杰老师主持，全体教师参加。

会上，张杰副主任围绕教学展示复盘、听课反馈及教学改进三大议题，组织全体教师展开深入交流。在教学展示复盘环节，多位教师分享了各自的备赛思路与课堂呈现情况，并坦诚交流了各自的不足。大家普遍反映，在竞赛现场容易因紧张出现语速过快、板书遗漏、节奏把握欠佳等问题。

听课反馈环节聚焦课堂教学实效。评委们一致认可参赛教师在课堂组织、内容安排、案例选取及语言表达等方面的努力，同时也指出了课件设计、互动环节、多媒体运用等方面存在的共性问题，为参赛教师进一步完善教学提供了具体建议。

在教学改进交流环节，全体教师集思广益，形成多项共识：在教学内容方面，建议选取更具吸引力的教学主题，适度调整内容以适应竞赛特点，结合当前技术热点更新知识体系，减少纯理论讲解，增强实操案例；在教学设计方面，应注重精彩导入，聚焦教学重点，优化知识逻辑与案例衔接，合理控制课堂节奏，预留学生思考时间；在团队协作方面，教研室将为晋级教师提供全方位支持，凝聚集体智慧助力后续备赛。

张主任在总结中强调，新进教师是教研室发展的新生力量，教学技能竞赛是提升教学能力、加速专业成长的重要平台。他鼓励新进教师正视不足、积极改进，在实践中持续锤炼教学技能；同时希望全体教师以此次交流会为契机，加强教学研讨与经验共享，营造互帮互学、共同进步的良好氛围，合力推动教研室教学质量不断提升。

与会教师纷纷表示，将把会议共识落实到教学实践中，持续优化教学策略，全力备战后续竞赛，以更加扎实的教学能力助力学生成长。（文/琚京京 图/周诗怡 一审/张杰 二审/邓宗林 三审/周曼曼）