为深入落实教学质量提升计划，助力新进教师快速成长，1月14日下午14:30，通识教育学院在致用楼105教室成功举办首届新进教师教学技能竞赛。本次竞赛由学院副院长田时宇主持，校院级教学督导王荣英教授、梁开福教授、刘辉教授、王艳辉教授与肖海艳副教授担任评委，通识教育学院全体中青年教师参与观摩。

会议伊始，田时宇副院长简要阐述了举办本次竞赛的背景与目标。他表示，教师是教育发展的第一资源，教学技能是教师立身之本；学院希望通过竞赛形式，营造重视教学、钻研教学的良好氛围，为新进教师搭建展示、交流与成长的平台，推动全院教学质量整体提升。

竞赛中，八位新进教师依次登台，展现教学风采。中国语言文化教学部余梦老师以《汉字起源》为题，引领观众走进汉字的文化长河；大学数学教学部徐雯雯老师讲解《贝叶斯公式》。徐老师逻辑清晰、仪态从容，解锁贝叶斯公式逆向推理魅力；大学外语教学部王杨韧老师以“Outperforming via Teamwork”为题，凭借流利口语与新颖的教学设计，生动呈现团队协作的力量；计算机基础教研室周诗怡老师讲授《互联网》相关内容，她以“智慧农业的自动灌溉”为核心案例，通过案例贯穿、互动探究、对比分析等多元方法，重点讲解了物联网定义及“可感知、能传输、智能化”三大核心条件。随后，大学数学教学部傅先惠老师、计算机基础教研室琚京京老师、大学外语教学部王蕾老师、大学数学教学部黎星颖老师陆续登场。他们或沉稳扎实，或生动活泼，或循循善诱，充分展现出通识教育学院新进教师的专业素养与教学潜质。

竞赛结束后，校级督导王荣英教授代表评委发言。她对老师们的表现给予了高度肯定，指出各位参赛教师充分展现了新进教师积极进取的精神风貌；同时也针对教学环节的设计和时间安排的科学性等方面提出了切实可行的改进建议。

最后，田时宇副院长作总结发言，他指出，提升教学质量是学院发展的核心任务，需要全体教师共同努力。他希望以本次竞赛为契机，进一步激发教师投身教学的热情，不断锤炼教学基本功，持续深化教学改革。同时，他强调要完善“督导—教师—学生”多方联动的质量保障机制，凝聚育人合力，共同推动通识教育高质量、内涵式发展。

本次新进教师教学技能竞赛取得圆满成功，它不仅是一次教学技能的展示，更是一次全员参与的教学研讨。学院将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，夯实教学根基，培育更多优秀人才，为学校整体人才培养工作贡献通识力量。（文/李玲玲 图/李玲玲 一审/巫丹 二审/姜玲玲 三审/周曼曼）